مهندسی فناوری اطلاعات

این رشته یک رشته میان رشته ای است و یک رشته خالص نیست و از تلفیق رشته هایی مثل مدیریت، مهندسی صنایع، مهندسی الکترونیک و مهندسی کامپیوتر بخصوص نرم افزار تشکیل شده است. 

هم اینک در دانشگاه های تربیت مدرس، خواجه نصیر، تهران، امیرکبیر، شریف و علم و صنعت در مقطع کارشناسی ارشد، برخی دانشکده های فنی دانشگاه آزاد و سراسری در مقطع کارشناسی و دانشگاه های علمی - کاربردی و پودمانی در مقطع کاردانی این رشته تدریس می شود. در این مقطع بیشتر مسایل مربوط به وب مطرح می شود. در مقطع کارشناسی داوطلبان با عملیات شبکه و امور اجرا کردن آن در سازمان ها آشنا می شوند و سپس وارد مباحث مدیریت پروژه می شوند. این رشته دارای گرایش هایی مثل تجارت الکترونیکی، سیستم های چندرسانه ای، مدیریت سیستم های اطلاعاتی، امنیت اطلاعات، شبکه های کامپیوتری و مهندسی فناوری اطلاعات است.

در مقطع کارشناسی ارشد بعد از تکمیل مدیریت پروژه در صدد پیدا کردن راه حل های مناسب برای مسایل پیچیده سازمانی هستند. مقطع دکترای فناوری اطلاعات در ایران ارائه نمی شود ولی امور تحقیقاتی و دستیابی به نظریه های جدید از محورهای اصلی در این مقطع می باشد.

دروس رشته فناوری اطلاعات

دروس پایه

• ریاضی
• معادلات دیفرانسیل
• آمار و احتمالات مهندسی
• فیزیک و کارگاه عمومی است 

 دروس اصلی

• ساختمان های گسسته
•  مبانی کامپیوتر و برنامه سازی
• زبان ماشین و برنامه نویسی سیستم 
• ساختمان داده ها
• مدارهای منطقی
• معماری کامپیوتر
• برنامه سازی پیشرفته
• سیستم های عامل
• پایگاه داده ها و طراحی الگوریتم ها
• مهندسی نرم افزار
• شبکه های کامپیوتری
• مبانی الکترونیک دیجیتال 
• هوش مصنوعی
•  اصول و مبانی مدیریت
•  مبانی اقتصاد مهندسی
•  آزمایشگاه شبکه
•  آزمایشگاه پایگاه داده ها
•  شیوه ارایه مطالب علمی و فنی
•  زبان تخصصی 
•  آزمایشگاه سیستم عامل 

دروس تخصصی

• مبانی فناوری اطلاعات
• مهندسی فناوری اطلاعات
• تجارت الکترونیکی 
• مدیریت و کنترل پروژه های IT 
• برنامه ریزی استراتژیک IT
• آموزش الکترونیکی
• محیط های چندرسانه ای
•  پروژه IT و کارآموزی

 ارایه مفاهیم بر اساس دانش استاد

با وجود اینکه درس های این رشته در همه ی دانشگاه ها یکسان است اما به علت تفاوت سطح اساتید و آموزش هایشان، کیفیت و سطح دانشجویان خروجی متفاوت است.بر اساس توانمندی های دانشگاه و دانش اساتید این سطح متفاوت است که این یک ضعف در این رشته است. با توجه به میان رشته ای بودن این رشته تعداد اساتیدی که به طور مستقیم در این رشته تحصیل کرده باشند خیلی کم هستند و عجله ی دانشگاه ها برای راه اندازی این رشته هم باعث تشدید این مشکل شده است چون بعضی دانشگاه ها که در مناطق دوردست و محروم قرار دارند، با اینکه نمی توانند به خوبی رشته های قدیمی و جاافتاده در این حوزه را ارایه دهند، تدریس رشته فناوری اطلاعات به دانشجویان را آغاز کرده اند.

 فقدان منابع آموزشی مناسب 

برای این رشته منابع درسی مناسبی وجود ندارد و اگر هم منابعی باشد به روز نیست و این رشته یک رشته ی به روز است که مدام باید منابعش با تغییرات جهانی وفق داده شود.  همچنین بیشتر کتاب های خوب انگلیسی هستند که در ایران پایه انگلیسی اصلا قوی نیست و کتاب ها هم گران هستند شاید رشته فناوری اطلاعات را بتوان از جمله معدود رشته هایی دانست که به علت فقدان منابع درسی و آموزشی مناسب به شدت در فقر به سر می برد. این رشته در حالی در دانشگاه های کشور تدریس می شود که کتب درسی ارایه شده فاصله بسیار زیادی با مراجع روز دنیا دارند.